De instrumenten die we leerden kennen:
- hobo - tuba - dwarsfluit - piccolo - hoorn - klarinet Wij mochten de wind en de paarden spelen door geluid te maken.
0 Reacties
In de maand december hebben we van de voorleesweek een voorleesmaand gemaakt. Het jaarthema van dit schooljaar is 'Verdwalen in verhalen', dus dat wilden we zo veel mogelijk met jullie doen. We begonnen met een Spaans boek, dat werd voorgelezen en vertaald door Victor (papa van Guido). Het verhaal leerde ons dat je door samen te werken, heel wat kan bereiken. Onze volgende lezer was Dorith (mama van Lupa) die een boek voorlas met grote en grappige tekeningen. Dan las Laura (mama van Silke) zo'n grappig boek voor, dat de kindjes het er maandag nog over hadden. Bieke (mama van Jana), Sarah (mama van Pia) en Khadija (mama van Rozanna) lazen verhalen over vriendschap, en Kirsten (mama van Lenne) en ... (opa van Lenne) kwamen een ouder versus een moderner verhaal lezen zodat we de verschillen daartussen konden ontdekken. Laura (mama van Orin) nam een gigantisch boek mee, en Saskia (mama van Des) nam dan weer een boek mee over een heel klein mannetje. Tijdens ons tweede bezoek aan de bib mochten we ook naar een verhaal luisteren. Toen we bezoek kregen van stagiaire Sara las ook zij een boek voor. Nicolas (papa van Jana) las een boek voor dat ons dingen bijleerde over het leven van een specht. Tijdens de laatste week kregen we nog bezoek van Ingrid (meter van Silke) en Sirin (mama van Intissar) die niet één verhaal voorlazen, maar zelfs twee! We sloten af zoals we begonnen, met een verhaal in een andere taal. Deze keer was het Asmaa (mama van Amani) die voorlas in het Arabisch over bloemen die bezoek kregen van een vos, en Khadija (mama van Rozanna) kwam ook mee om het verhaal voor ons te vertalen. Bedankt alle lieve mama's, papa's en anderen die voor ons zijn komen voorlezen!Op een middag zag ik Liv en Bo van het vijfde leerjaar (meter- en peterklas) met handpoppen spelen, ik vroeg ze wat ze aan het doen waren en ze zeiden dat ze aan het oefenen waren op buikspreken. Ik sprak met hen af dat ze dat een keertje in onze klas mochten laten zien. Een paar weken later was het zover: ze verrasten de kinderen met een zelfgemaakt toneeltje waarbij Lila en Lilou voor muziek zorgden.
Het was een groot succes en iedereen mocht op het einde ook meedoen met een spelletje. Dankjewel meisjes! Hier kunnen jullie onze resultaten bekijken van een knutselactiviteit met bladeren die we in het bos zijn gaan zoeken. Vandaag vierden we halloween op school. We hebben halloweendansjes gedanst bij juf Annelise, die ons omtoverde in spoken, spinnen en dracula's. Bij juf Nathalie hebben we halloween-spelletjes gespeeld, en bij juf Mirjam hebben we halloween-muziek gemaakt en gezongen. Het was een superleuke dag! "Verrassing!" Dat zei ik vandaag in de klas terwijl ik onze nieuwe aanwinst toonde: wandelende takken! Tijdens ons project over huisdieren had ik het er al eens over gehad en iedereen was toen zeer gefascineerd. "Zijn dat dan takken die kunnen wandelen?" "Wel nee, niet echt, dat zullen we nog wel ontdekken!" Vandaar dus vandaag echte, in levende lijve, takken die aan het wandelen zijn gegaan (of zo lijkt het toch). Ik wilde sowieso ooit een klasdier in de klas, en deze kans kon ik niet laten liggen. Ik wilde de kinderen prikkelen met iets ongewoons, iets nieuws waar de kinderen interesse voor hadden. Andere voordelen zijn dat wandelende takken geen geluid maken dat ons zou kunnen afleiden, ze ons geen kwaad kunnen doen (geen tanden en geen lichaamsdelen die kunnen steken), en ze gemakkelijk te verzorgen zijn. Onze soort wandelende takken (de Lonchodiodes uit de Filipijnen - voor de kenners 😉) eet verschillende dingen: braambladeren, beuk, Europese eik, Amerikaanse eik, tamme kastanje, frambozenblad en rozenblad. Het leuke hieraan is dat we samen in het bos en in het park -of zelfs thuis- op zoek kunnen gaan naar vers eten voor onze diertjes. Daarnaast moeten we er regelmatig voor zorgen dat we hun leefomgeving proper houden, en we de eitjes apart houden. Zo zien we ook hoe schattig baby wandelende takjes wel niet zijn (zie foto). We zullen heel het jaar door volgende doelen bereiken met onze zorgzaamheid: We gaan op zoek naar eten!Met deze papieren gaan we op zoek naar het juiste eten voor onze klasdieren. Jullie kunnen het thuis misschien ook wel gebruiken om te kijken of er bij jullie in de buurt/of in de tuin de juiste bladeren te vinden zijn!
Vandaag hadden we bezoek in de klas. Aansluitend bij ons project over huisdieren kwam er een dierenarts met een hond: Theo. Zoë ging met ons op zoek hoe je een hond het best kan onderzoeken (kijken of er iets aan de hand is), en hoe je een hond verzorgt die ziek is. We mochten allemaal eerst eens luisteren naar ons eigen hart met een echte stethoscoop, en daarna ook eens bij Theo. Theo was er erg lieve hond die graag bij kinderen is, en we mochten hem allemaal eens aaien voor hij weer naar huis ging. Aan Zoë mochten we al onze vragen stellen: - Kan een hond allergisch zijn zoals ons? - Wat is de hond zijn lievelingseten? - Hoeveel jaar kan een hond worden? - Hoe komt het dat honden ziek worden? - Hoe zien de botten van een hond er uit? - ... Het was een erg leuk en leerrijk bezoekje! |
HalloWelkom op de klasblog van leerkring Annelise! Archieven
September 2019
Categorieën |